Le métier de formateur / formatrice (F/H)
Le formateur ou la formatrice assure des prestations de conseil et/ou de formation auprès d'adultes salariés et demandeurs d'emploi. Il ou elle conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, dans le cadre d'une mise à jour ou d'un nouvel apprentissage.
Avec le développement du numérique, le rôle évolue de plus en plus vers l'accompagnement des apprenants pour qu'ils développent eux-mêmes leurs compétences, avec un usage croissant du digital learning et des outils interactifs.
Autres intitulés
Mots-clés

Missions et activités
Ingénierie pédagogique
- Analyser les besoins et objectifs de la formation, en tenant compte des attentes des commanditaires et des prérequis des publics.
- Élaborer le planning des interventions (durée, cadence, lieux, intervenants, déroulement).
- Concevoir et faire évoluer les supports pédagogiques (séquences, exercices, mises en situation, outils).
Animation
- Assurer les actions de formation dans le respect des règles de sécurité des biens et des personnes.
- Encadrer et réguler les dynamiques de groupe, en présentiel comme à distance (e-learning).
Veille et suivi pédagogique
- Assurer une veille pédagogique et technique dans son domaine d'intervention.
- Évaluer et suivre les personnes formées.
Activités éventuelles — selon le statut (indépendant, vacataire, salarié, occasionnel) et la taille de la structure, le formateur peut aussi mener des activités de conseil, de marketing/vente (construction de l'offre, relation client) ou de gestion. En tant que consultant formateur, il accompagne les changements de pratiques lors de la mise en place de nouveaux procédés, systèmes ou logiciels.
Formation et expérience
1Diplôme souhaité
- Bac+3 à Bac+5 dans le domaine d’intervention.
- Licence ou Master en ingénierie de formation / sciences de l’éducation (formation d’adultes, FEC, EAF…).
- Master dans le domaine enseigné ou diplôme d’école d’ingénieurs avec spécialité.
- CQP formateur consultant, accessible en VAE.
2Expérience attendue
- Poste ouvert aux jeunes diplômés.
- Une expérience dans le domaine d’intervention (professionnelle ou bénévole) est un plus, en particulier dans la formation en entreprise.
Savoir-faire et compétences
Compétences techniques
- Maîtrise des techniques d'ingénierie pédagogique et de formation.
- Maîtrise des méthodes d'animation et de conduite de groupe.
- Maîtrise des outils pédagogiques, notamment e-learning.
- Très bonne connaissance du domaine d'intervention et solide culture générale.
- Connaissance de la législation de la formation professionnelle et de la sécurité des groupes.
Savoir-être et soft-skills
- Autonomie, capacités d'adaptation et disponibilité.
- Pédagogie, sens de l'écoute et de la communication.
- Capacité de régulation des dynamiques de groupe.
- Curiosité intellectuelle et sens de l'éthique.
- Stabilité émotionnelle et écoute des besoins.
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